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A Critical History of New Music in China 好書推薦

















A Critical History of New Music in China人氣蠻不錯的，是本不錯的藝術設計﹐剛出版的時候我就已經在看了

A Critical History of New Music in China

  • 出版社：香港中文大學

    新功能介紹

  • 出版日期：2010/07/01
  • 語言：英文


內容的每一個細節卻真的不錯，看完有一種說不出的感動，內容精彩！

藝術設計A Critical History of New Music in China全書的內容大意

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By the end of the nineteenth century, after a long period during which the weakness of China became ever more obvious, intellectuals began to go abroad for new ideas. What emerged was a musical genre that Liu Ching-chih terms 'New Music.' With no direct ties to traditional Chinese music, New Music reflects the compositional techniques and musical idioms of eighteenth-, nineteenth- and early twentieth–century European styles. Liu traces the genesis and development of New Music throughout the twentieth century, deftly examining the cultural, social, and political forces that shaped New Music and its uses by politicians and the government.

作者簡介

Liu Ching-chih

Liu Ching-chih, PhD, FCIL, Hon MCIL, LRSM, AMusTCL, is currently visiting professor of the Department of Music Education at the Shanghai Conservatory of Music, honourary research fellow of the Hong Kong Institute for the Humanities and Social Sciences (incorporating the Centre of Asian Studies), honourary fellow of the Research Institute of Music of the China Academy of Art and honourary fellow of the Research Institute of Music of the Central Conservatory of Music in Beijing. He has served as visiting scholar at St. Antony's College of the University of Oxford, the University of Heidelberg and other leading universities in China and Taiwan.

Professor Liu is a devoted European classical music scholar who is the author and editor of twenty-four books on music, two on classical Chinese literature and eleven on translation. He has also written numerous articles and reviews on music, books and culture.











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內容來自YAHOO新聞

吳思華對談會 學生代表要求散會

（中央社記者陳至中台北5日電）教育部長吳思華今天在台中和學生對談，雙方對談約70分鐘，學生代表認為教育部沒有聽到他們的心聲，要求提前散會。

反課綱佔據教育部行動進入第6天，教育部長吳思華南下在台中霧峰國教署館舍，與前兩次座談會抽出的學生代表面對面溝通，並透過網路直播。

今天座談原預定時間為2小時，但進行約70分鐘後，出席的學生代表就認為，教育部承諾召開課審會，卻「只檢討不改革」，看起來是無效的，且吳思華和各位官員，一直在講重複的東西，沒有聽到學生們的心聲，要求提前散會，「今天座談就只能這樣了。」

吳思華在會議中則強調，課綱是一個「滾動修正」的過程，每隔兩三年就要修正一次，因為學術也不斷再發展，考古可能發現新的歷史證據，不能說今天定了標準答案，永遠都是這樣。

吳思華並提到，目前課綱是比較「剛性」的，未來希望讓課綱變「柔性」，並列各種不同的意見，「多元社會不能再用單一標準」。至於如何並列，必須大家一起來思考。

吳思華表示，十二年國教課綱預計107年正式上路，這3年都採「新舊教科書」併行。對於比較爭議的社會部分，十二年國教課綱會先暫緩，讓社會各界先溝通，把課審會、專家小組組起來。避免又丟出新版本，造成社會對立。1040805

















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